一、 实践教学的性质及目的
本系统根据现代企业经营决策基本原理和方法，借助于计算机的特有功能，运用仿真技术，引进竞争机制，构定出若干个相互竞争的现代工业模拟企业、竞争市场、变动着的市场经济形势及现代企业经营决策全过程，将现代企业生产经营活动中的市场需求预测、产品市场销售决策、产品生产方案决策、生产材料订购决策、决策方案全面核算、不同决策方案下的企业经营成果计算及资产负债表计算表等主要内容有机地融为一体。通过对该系统的应用，可使学生充分发挥学习主观能动性，在短短的几天内能运用所学基本管理理论和方法进行市场经济条件下现代企业经营决策的实践性尝试，增强市场竞争意识，提高把握市场机会能力，沟通产品市场销售和企业生产间的关系，了解各种成本费用的形成和实施一定的营销战略对企业经营成果的影响，获得在实际中需几年才能感受到的经验和体会，学到很多书本上学不到的东西，培养学生经营决策的能力。

二、 实践教学目标与能力培养
本课程的目标是通过《现代企业经营决策仿真系统》的实践学习，使学生对企业经营决策的基本理论和主要方法在实践操作中作进一步深化理解，提高学生管理的实践能力和掌握企业经营决策的实践技能。 通过实践教学，有效地解决了管理学科各专业经济体系中互不衔接的问题，创造了使学生在校期间能综合运用所学知识进行现代企业经营决策实践性尝试的条件，并能使学生在整个实践教学过程中，自主决策，参与竞争，充分发挥学习主观能动性，改变了传统的被动的接收知识的局面，大大提高了教学水平和人才培养质量。对加速培养现代管理人才经营决策能力有现实意义。

三、 实践教学内容
（一）现代企业构成原理仿真
1、 销售部门构成原理
2、 生产部门构成原理
3、 研究开发部门构成原理
4、 采购部门构成原理
5、 仓库部门构成原理
6、 人事部门构成原理
7、 管理部门构成原理
8、 财务部门构成原理
（二）企业生产经营决策仿真
1、 周期市场经济形势仿真
2、 企业生产经营决策形势仿真
3、 生产经营成果仿真
（三）企业优化决策支持仿真
1、 产品市场需求预测支持仿真
2、 产品销售优化决策支持仿真
3、 产品生产优化决策支持仿真
4、 存储优化决策支持仿真
5、 其它经营决策系统仿真
（四） 决策全面预算支持仿真
上述企业生产方案确定后，可根据企业决策全面预算原理，建立决策全面预算仿真支持系统，对竞争条件下企业决策方案的产品市场销售、生产、成本、盈利、现金收支及资产负债等进行全面预算，并以报表的形式输出系统，以使决策人员全面了解企业生产经营决策方案的预期成果，分析所作决策正确与否，改进企业决策方案。

四、 时数分配
总学时40学时，在学员已学过市场营销学、生产组织学、管理会计学、运筹学等课程的基础上，依据学生所掌握的基本理论内容及其程度。

五、 教学手段的选择
随着我国社会主义市场经济体制的确立和竞争机制的形成，向加速培养现代管理决策创新人才，提高企业科学决策水平，促进我国企业由生产经营型向集约经营型的转变，是我们管理类学科教学改革所面临的一项重大课题。然而，由于现代管理决策的特殊性和市场竞争的风险性，企业决策人员无法在实际的生产经营活动中就市场竞争条件下的产品销售决策、生产决策、存储决策、成本核算和盈亏计算等现代企业决策全过程进行实践性尝试，以提高学生自身的经营决策能力，尤其是在校学生无法将市场学、生产组织学、管理经济学、管理会计学、运筹学等分散在各课程中的现代管理决策理论、内容和方法有机地结合起来，并让学生进行系统的实践性尝试，案例教学最多辅之以视听材料，学生无法感受条件下现代企业决策全过程的内在联系。同时，企业的生产经营活动一般以年为周期，要想获得一定的经验和体会至少要经历二、三个经营周期，即二、三个经营年度。所以，即使有条件尝试，但所需时间太长。
随着计算机的迅速发展，借鉴国外发达工业化国家先进教学方法和手段，结合我国企业改革方向，开设了《现代企业经营决策仿真系统》，为学生提供一套有效的培养管理决策创新人才，加速企业经营机制转换的教学新模式。

六、成绩评定标准
优 良 中 及格 不及格